... über uns
Die Wellbachschule ist eine Grundschule im Stadtteil Baumheide in Bielefeld.
Rund 300 Kinder prägen unseren lebendigen Schulalltag.
Als offene Ganztagsschule ist unsere OGS ein zentraler Bestandteil unseres Alltags und wird von ca. 220 Kindern besucht.
Die OGS übernimmt neben der Betreuung auch stabilisierende und strukturgebende Funktionen für viele Kinder und sind ein wichtiger Beziehungs- und Schutzraum. Insbesondere die Kinder in der Schuleingangsphase werden durch OGS-Kräfte im Unterricht gezielt unterstützt. Auch SchulsozialarbeiterInnen unterstützen den Alltag durch Aktivitäten für die Kinder und Beratungen der Eltern.
Über 90% unserer Kinder haben einen Migrationshintergrund, den wir als Auftrag wahrnehmen, eine wertschätzende Integration und Sprachbildung als feste Bestandteile unserer pädagogischen Arbeit zu fokussieren. Die Förderung der Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen hat einen hohen Stellenwert für uns. Dabei steht auch die Stärkung des sozialen Miteinanders im Zentrum, was neben einer festen Verankerung im Stundenplan auch in Form von Projekten wie „Respect“ umgesetzt wird.
Unser Ziel, jedes Kind nach seinem individuellen Förderbedarf zu unterstützen, wird durch das Startchancen-Programm und verschiedene Projekte erweitert. Wir öffnen uns zunehmend in den Sozialraum und bauen Kooperationen sowie Übergangsformate schrittweise weiter aus.
In den kommenden Jahren entsteht ein Erweiterungsbau, der neue pädagogische Möglichkeiten eröffnet und zugleich Umstrukturierungen im Bestandsgebäude ermöglicht. Dadurch ergeben sich zusätzliche Spielräume für zeitgemäße Lernsettings und eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung unserer Schule.
Geplant ist auch, dass die Schule ein Familiengrundschulzentrum wird, um Eltern und Familien zusätzliche Hilffe anbieten zu können.
Als Schule im Startchancen-Programm verfügen wir über zusätzliche Ressourcen, die gezielt für Unterrichts- und Schulentwicklung eingesetzt werden und unseren Entwicklungsprozess unterstützen.
Es gibt also vielfältige Möglichkeiten, die Schule aktiv mitzugestalten und weiterzuentwickeln.
Dabei verstehen wir Schulentwicklung als einen Prozess, der pädagogische, räumliche und konzeptionelle Aspekte miteinander verbindet. Ab dem Schuljahr 26/27 sind wir Schule des gemeinsamen Lernens, wodurch die individuelle Förderung noch mehr an Bedeutung gewinnt.
